Hướng tới kỷ niệm 40 năm truyền thống và 5 năm thành lập Trường ĐHKT - ĐHQGHN, chúng tôi đã có cuộc trao đổi với PGS.TS. Nguyễn Ngọc Thanh - Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo - xung quanh hoạt động này của Trường.
- Thưa ông, với tư cách là Phó Hiệu trưởng phụ trách công tác đào tạo của Trường ĐHKT từ năm 2007 đến nay, xin ông cho biết những thành tựu trong lĩnh vực đào tạo mà Trường đã đạt được từ 2007 đến 2012?
Như bạn đã biết, năm 2007 Trường ĐHKT - ĐHQGHN ra đời trên cơ sở nâng cấp Khoa Kinh tế thuộc ĐHQGHN. Sau 5 năm hoạt động với tư cách là một trường thành viên thuộc ĐHQGHN (từ 2007 đến 2012), Trường ĐHKT đã đạt được nhiều thành tựu ở tất cả các lĩnh vực, trong đó có lĩnh vực đào tạo.
Trước khi thành lập Trường ĐHKT, chúng tôi có 4 chương trình đào tạo cử nhân gồm: Kinh tế Chính trị (KTCT), Kinh tế Đối ngoại (KTĐN), Quản trị Kinh doanh (QTKD), Tài chính - Ngân hàng (TCNH), hiện nay Trường đã có thêm các chương trình đào tạo cử nhân khác như: Kinh tế Phát triển (KTPT), Kế toán. Về đào tạo sau đại học, trước kia Khoa Kinh tế có 3 ngành đào tạo thạc sĩ là: KTCT, KTĐN, QTKD; nay Trường ĐHKT đã có thêm các chương trình đào tạo thạc sĩ khác như: TCNH, Quản lý Kinh tế (QLKT), Quản trị Công nghệ và Phát triển Doanh nghiệp. Về đào tạo tiến sĩ, bên cạnh tiến sĩ KTCT là ngành đào tạo truyền thống, chúng tôi đã có thêm 2 ngành đào tạo là: tiến sĩ KTQT và tiến sĩ QTKD.
Trong thời gian qua, số lượng sinh viên và học viên sau đại học cũng đã tăng lên. Số lượng sinh viên chính quy tăng không nhiều, trước đây chúng tôi tuyển sinh khoảng hơn 300, nay là hơn 400 sinh viên chính quy một năm. Tuy nhiên, số lượng sinh viên chất lượng cao, sinh viên chương trình đạt chuẩn quốc tế thì tăng đáng kể. Trước đây, chúng tôi chỉ có chương trình đào tạo chất lượng cao chất lượng cao về KTCT, KTQT, bây giờ có thêm chương trình đào tạo chất lượng cao TCNH, đặc biệt là chương trình cử nhân QTKD đạt chuẩn quốc tế.
Cùng với đào tạo sau đại học, thì hướng ưu tiên của Trường ĐHKT là phát triển các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế, chất lượng cao.
Về số lượng học viên sau đại học, trước khi được nâng cấp thành Trường, chúng tôi tuyển sinh khoảng 100 chỉ tiêu/năm, nhưng tới nay chúng tôi đã mở thêm được một số ngành, chuyên ngành và thu hút được nhiều thí sinh dự thi hơn. Chỉ tiêu tuyển sinh cũng được mở rộng, với 500-600 chỉ tiêu/năm, bao gồm cả học viên cao học và nghiên cứu sinh.
Một vài phép so sánh nho nhỏ như vậy để bạn có thể thấy rằng, Trường ĐHKT của chúng tôi đã đạt được những thành tựu đáng ghi nhận ban đầu về đào tạo. Hiện giờ, Trường ĐHKT đã được xã hội biết đến như một trường đại học trẻ năng động, đang từng bước khẳng định được chất lượng và đẳng cấp theo hướng quốc tế.
Điều này còn thể hiện ở chất lượng tuyển sinh đầu vào của Trường. Trong vài năm trở lại đây, điểm tuyển sinh đại học đầu vào của Trường thường ở mức 21 đến 25 - 25,5 điểm cho cả khối A và D, thuộc top đầu trong khối các trường đào tạo về kinh tế và kinh doanh.
Bên cạnh các chương trình đào tạo trong nước, Trường ĐHKT còn liên kết với một số trường đại học có uy tín trên thế giới đào tạo các chương trình cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ như Đại học Troy, Đại học Benedictine (Hoa Kỳ), Đại học Uppsala (Thụy Điển), Đại học Massey (New Zealand)…
Chúng tôi luôn coi chất lượng là một trong những giá trị cốt lõi nhất, là sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong chiến lược phát triển Trường. Trường đã và đang tăng cường các hoạt động đảm bảo chất lượng liên quan đến chuẩn đầu ra, chương trình, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất,... Trường ĐHKT chú trọng hoạt động kiểm định chất lượng đào tạo, đặc biệt là kiểm định chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế, coi đó là một trong những mục tiêu quan trọng mà Trường cần phải đạt được trong chiến lược phát triển đến năm 2020. Năm 2011, chương trình đào tạo đại học ngành Kinh tế Quốc tế hệ chất lượng cao của Trường ĐHKT đã đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (AUN-QA). Đến nay, đây là chương trình đào tạo về kinh tế duy nhất của Việt Nam và là 1 trong 5 chương trình đào tạo của Việt Nam đạt tiêu chuẩn kiểm định của bộ tiêu chí này.
- Thưa ông, Trường ĐHKT đã triển khai công tác đào tạo theo tín chỉ thế nào? Điều kiện học tập của sinh viên Trường ĐHKT ra sao?
Đến nay, 100% sinh viên Trường ĐHKT đang được đào tạo theo học chế tín chỉ. Nhà trường đã áp dụng những yếu tố của học chế tín chỉ liên quan đến: chọn môn học, chọn giảng viên, sinh viên tự xây dựng kế hoạch học tập và được hỗ trợ bởi đội ngũ cố vấn học tập. Trong quá trình học, sinh viên được kiểm tra, đánh giá liên tục có phản hồi theo các phương pháp đánh giá của các trường đại học tiên tiến, chứ không phải chỉ đánh giá vào cuối kỳ. Tài liệu học tập cho sinh viên khá phong phú, gồm nhiều tài liệu dạng mở, được tham khảo và điều chỉnh từ tài liệu nước ngoài. Có đề cương môn học, mỗi môn học ít nhất có 3 học liệu bắt buộc và rất nhiều học liệu tham khảo. Những phương tiện để cung cấp tài liệu cho sinh viên có thể thông qua nhiều kênh (websites, phần mềm quản lý người học, email…).
Điều kiện học tập, và đời sống của sinh viên Trường ĐHKT ngày càng tốt hơn. Ngoài hệ thống thư viện - ký túc xá dùng chung với các đơn vị khác thuộc ĐHQGHN, thì cơ sở vật chất của Trường đã được đầu tư. Về cơ bản, các phòng học dành cho sinh viên đều có máy chiếu, màn chiếu để phục vụ hoạt động giảng dạy và học tập. Tại các phòng hội thảo, sinh viên còn được học, trao đổi trực tuyến với các giáo sư nước ngoài. Trường ĐHKT đã đầu tư cho chương trình đạt chuẩn quốc tế, chương trình đào tạo chất lượng cao những giáo trình hiện đại, nhập trực tiếp của nước ngoài, hoặc giáo trình dịch.
Chương trình đào tạo hiện nay của Trường khá hiện đại, đa số là tham khảo các chương trình của nước ngoài, có sự cải tiến phù hợp với điều kiện thực tế của Việt Nam, gắn lý thuyết với thực tiễn.
Đội ngũ cán bộ giảng dạy cơ hữu của Trường ĐHKT có trình độ chuyên môn và ngoại ngữ tốt. Nhiều giảng viên của trường được đào tạo từ những trường đại học tiên tiến trên thế giới. Khoảng 40% giảng viên có thể dạy trực tiếp bằng tiếng Anh, do đó có thể truyền đạt được kiến thức hiện đại và cập nhật cho học viên, sinh viên. Đó là những điều kiện rất tốt cho sinh viên so với trước đây.
Trường ĐHKT có quan hệ hợp tác với nhiều đối tác trong và ngoài nước. Vì thế, sinh viên chương trình đạt chuẩn quốc tế của Trường có thể được đi tham quan học tập ở nước ngoài (như Thái Lan), được giao lưu với sinh viên quốc tế thông qua các chương trình liên kết với các trường đại học từ Nhật Bản, Đài Loan… Ở trong nước, sinh viên cũng được đi thực tập - thực tế tại các tập đoàn, doanh nghiệp, ngân hàng, viện nghiên cứu… là đối tác của Trường. Đây là một trong những cơ hội tốt, giúp sinh viên Trường ĐHKT có thể kết hợp những kiến thức đã học trên ghế nhà trường vào thực tiễn, là tiền đề để các em có thể bắt tay vào giải quyết công việc ngay khi mới ra trường.
- Điều gì đã làm nên những thành tựu này, thưa ông?
Đó là sự chỉ đạo đúng hướng, sự hỗ trợ mạnh về cơ sở vật chất, tài chính, nhân sự từ ĐHQGHN. Thêm nữa là quyết tâm của lãnh đạo Trường ĐHKT cũng như cán bộ, nhân viên; đồng thời có sự đồng lòng, đoàn kết, nhất trí từ Đảng ủy, Ban Giám hiệu cho đến các cán bộ chủ chốt, cán bộ, giảng viên, sinh viên trong Trường.
Điều quan trọng nhất là Trường ĐHKT đã xây dựng được chiến lược phát triển đúng đắn cho mình là cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh theo định hướng chuyên gia, lãnh đạo. Mọi hoạt động từ đào tạo, nghiên cứu khoa học tới các hoạt động dịch vụ đều theo hướng đảm bảo chất lượng, hướng tới chuẩn khu vực và quốc tế.
- Trong những năm tới, hoạt động đào tạo của Trường ĐHKT sẽ phát triển theo hướng nào?
Trong lộ trình phát triển, Trường ĐHKT đã xây dựng chiến lược theo hướng đào tạo đạt chuẩn khu vực và quốc tế. Cụ thể là giữ vững ổn định quy mô đào tạo đại học chính quy, tăng cường đào tạo chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế và sau đại học. Từ năm 2011, Trường đã ngừng tuyển sinh hệ đào tạo vừa làm vừa học (còn gọi là hệ tại chức); chú trọng hoạt động đào tạo theo hướng chất lượng để tới năm 2020, toàn bộ hoạt động đào tạo cũng như khung chương trình đạt được chuẩn kiểm định của quốc tế.
Trong 5 năm tới, chúng tôi chấm dứt hoàn toàn việc đào tạo hệ vừa làm vừa học, đưa toàn bộ hoạt động đào tạo của Trường theo học chế tín chỉ, đồng thời phát triển thêm các chương trình đào tạo chất lượng cao và đạt chuẩn quốc tế.
Về đào tạo sau đại học, chúng tôi sẽ đề nghị phát triển thêm chương trình đạt chuẩn quốc tế như chương trình đào tạo thạc sĩ Thẩm định Kinh tế và Quản lý Dự án Quốc tế, chương trình đào tạo tiến sĩ Kinh tế; tiến hành công tác kiểm định thêm chương trình cử nhân QTKD đạt chuẩn quốc tế theo bộ tiêu chuẩn kiểm định AUN-QA. Mọi hoạt động đào tạo phải được giám sát và kiểm định chặt chẽ nhằm đảm bảo chất lượng; đồng thời mọi hoạt động đào tạo cũng phải gắn với hoạt động nghiên cứu khoa học của cán bộ và sinh viên.
- Được biết, ông từng là sinh viên của Khoa Kinh tế Chính trị - tiền thân của Trường ĐHKT. Ông có suy nghĩ gì về những điều kiện học tập mà hiện nay Trường đang dành cho sinh viên?
Tôi là sinh viên của Khoa Kinh tế Chính trị khóa 8 (1981-1986), tôi luôn tự hào vì điều đó. So với trước đây, điều kiện học tập cho sinh viên hiện nay tốt hơn rất nhiều: chương trình, giáo trình hiện đại, phương tiện học tập, cơ sở vật chất đầy đủ hơn; đội ngũ giảng viên đông đảo với kiến thức hiện đại, tiếng Anh tốt, được đào tạo tại nhiều trường danh tiếng trên thế giới; trong quá trình đào tạo, nghiên cứu, sinh viên Trường ĐHKT được tiếp cận nhiều quan điểm, nhiều trường phái khác nhau, được truyền đạt những kiến thức phong phú.
So với các trường đại học khác trong khu vực và trên thế giới, những điều kiện đó vẫn còn khiêm tốn, song so với Trường ĐHKT những năm trước đây thì đó là một sự tiến bộ vượt bậc. Chúng tôi luôn nỗ lực tạo nhiều điều kiện tốt nhất trong khả năng có thể cho sinh viên, học viên của Trường.
Tuy nhiên, tôi mong rằng, sinh viên của Trường ĐHKT cũng cần có sự năng động, chủ động trong việc khắc phục các khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình. Ví dụ như nâng cao tinh thần tự học tập thông qua các kênh thông tin khác nhau, ngoài những kiến thức trong các bài giảng của giảng viên, tăng cường giao lưu xã hội... Các doanh nghiệp, các tổ chức xã hội hiện nay luôn tạo điều kiện cho sinh viên có thể vật chất đầy đủ hơn; đội ngũ giảng viên tham gia các hoạt động như thực tập - thực tế, tham gia cuộc thi, tìm kiếm học bổng, qua đó không chỉ giúp sinh viên nâng cao trình độ, kinh nghiệm mà còn là cơ hội để tiếp cận các nhà tuyển dụng, mở rộng cơ hội việc làm sau này.
- Ông có nhắn nhủ điều gì tới các em sinh viên hiện tại cũng như những sinh viên tương lai của Trường?
Được học tập tại Trường ĐHKT là vinh dự và cũng là trách nhiệm đối với các sinh viên. Vinh dự là Trường có truyền thống vẻ vang, có uy tín, thương hiệu, đã đào tạo được hàng chục nghìn cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ. Nhiều cựu sinh viên hiện nay đã và đang đảm nhận những vị trí quan trọng trong các cơ quan Chính phủ, lãnh đạo Đảng, Nhà nước, các doanh nghiệp. Trách nhiệm của các bạn là phải học tập, phấn đấu sao cho xứng đáng với ngôi trường của mình. Phải nỗ lực, chủ động trong học tập hơn nữa, bên cạnh các kiến thức, kỹ năng cần thiết thì phải nắm được phương pháp tự học và nghiên cứu để đạt được những đỉnh cao trong học tập và nghiên cứu khoa học, trở thành các chuyên gia/lãnh đạo trong tương lai.
Làm tốt điều đó, tức là các bạn đang góp phần khẳng định thương hiệu của Trường, thương hiệu sinh viên Trường ĐHKT. Tôi hy vọng rằng, mỗi khi có người nói tới sinh viên Trường ĐHKT là nói tới những sinh viên chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế và nhắc tới Trường ĐHKT là nhắc tới địa chỉ, nhắc tới cái nôi thành công của các bạn.
Đối với sinh viên tương lai của Trường, tôi muốn nhắn nhủ một điều: Trường ĐHKT sẵn sàng tạo cho các bạn những điều kiện tốt nhất để học tập, nghiên cứu, rèn luyện và trở thành người có ích, thành đạt trong xã hội. Chúng tôi sẽ tiếp sức cho các bạn để các bạn có thể đạt được thành công trong tương lai.
- Xin cảm ơn ông!
Mai Anh (thực hiện)
(Trích kỷ yếu Trường Đại học Kinh tế - 5 năm thành lập và hướng tới 40 năm truyền thống: Đổi mới và Phát triển)